quarta-feira, 26 de fevereiro de 2014

Ementa de Biologia - 2014

Oi galera! Aqui está a ementa de Biologia - 2014


COLÉGIO ESTADUAL IMIGRANTE

DISCIPLINA: Biologia 3º ano                                       PROFESSORA: Grasiela Aparecida Pasinato

OBJETIVO DA ÁREA

A aquisição de conhecimentos básicos da química, física e biologia, a preparação científica e a capacidade de utilizar as diferentes tecnologias relativas às áreas de atuação; o desenvolvimento de capacidades de pesquisar, buscar informações, analisá-las e selecioná-las; a capacidade de aprender, criar e formular. A aprendizagem na área de Ciências da Natureza e suas Tecnologias indicam a compreensão e a utilização dos conhecimentos científicos para explicar o funcionamento do mundo, bem como planejar, executar e avaliar as ações de intervenção na realidade.

OBJETIVO DA DISCIPLINA

Explicar os fenômenos ligados à vida, tornando indivíduos sensibilizados e capazes de respeitar toda e qualquer forma de vida.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

ü Tecnologias de manipulação do DNA
ü Fundamentos da hereditariedade
ü Genética humana e saúde
ü Aplicações da engenharia genética
ü Benefícios e perigos da manipulação gênica
ü Hipóteses sobre a origem da vida e vida primitiva
ü Ideias evolucionistas e evolução biológica
ü Origem do ser humano e a evolução biológica e cultural
ü Evolução sob intervenção humana

OBJETIVOS

ü Analisar situações problema envolvendo aplicações da engenharia genética.
ü Pesquisar informações de diferentes fontes para propor alternativas de solução de problemas relacionados à Biologia e outras ciências, argumentando e justificando as proposições por escrito.
ü Analisar aspectos éticos, vantagens e desvantagens da biotecnologia, transgênicos, clones, melhoramento genético, cultura de células, fertilização in vitro, etc., considerando as estruturas e processos biotecnológicos neles envolvidos.
ü Reconhecer, interpretar e compreender em diferentes tipos de representação e comunicação, símbolos, códigos e nomenclatura própria da Biologia e da Biotecnologia, empregando-os na expressão oral e escrita.
ü Articular, integrar e sistematizar o conhecimento biológico e o de outras áreas no enfrentamento de situações problema.
ü Interpretar imagens, esquemas, desenhos, tabelas, gráficos e outras formas de representação de fenômenos ou processos biológicos.

COMO FAZER PARA ATINGIR ESSES OBJETIVOS

ü Aulas expositivas e práticas
ü Utilização de artigos científicos, jornais, revistas e mapas conceituais
ü Utilização de modelos didáticos e confecção de material didático-pedagógico
ü Trabalhos envolvendo situações problema
ü Exercícios e esclarecimento de dúvidas

COMO SERÁ REALIZADA A AVALIAÇÃO E RECUPERAÇÃO

A avaliação será realizada de forma continuada e durante todo o ano, ou seja, através de observação direta e diagnostica da participação, envolvimento e comprometimento do aluno nas atividades propostas, bem como, exercícios, testes e pesquisas que podem ser realizadas individual ou coletivamente, conforme cada caso.
A retomada de conteúdos dar-se-á durante o processo de ensino-aprendizagem, por meio de aulas expositivas, jogos, mapas conceituais, exercícios, observação do aluno e outras atividades pertinentes.

BIBLIOGRAFIA UTILIZADA COMO REFERÊNCIA

Livro didático adotado pela instituição.
Revistas: Superinteressante, Nova Escola, Ciência Hoje entre outras.
Artigos científicos diversos.

 

Ou faça o download clicando AQUI!

Abraços


segunda-feira, 17 de fevereiro de 2014

Volta as Aulas



Nos veremos no dia 24/02.

Bom retorno a todos!!!