quinta-feira, 25 de novembro de 2010

Invertebrados

Resumo: Artrópodes

Diagnose: animal de pernas articuladas e exoesqueleto quitinoso, corpo metamerizado, triblástico e com simetria bilateral.
Principais classes:
Crustacea (crustáceos)
Características: animais dotados de cefalotórax e abdome, dois pares de antenas e cinco pares de pernas locomotoras no cefalotórax, geralmente com apêndices abdominais.
Hábitat: animais de vida livre; na maioria aquáticos, de água doce ou salgada; poucas formas terrestress, que precisam de muita umidade.
Exemplos: Camarão (Penaeus), lagosta (Homarus), siri-azul (Callinectes).
Arachnida (aracnídeos)
Características: animais dotados de cefalotórax e abdome, sem antenas e quatro pares de pernas locomotoras no cefalotórax, sem apêndices abdominais.
Hábitat: a maioria é terrestre, com poucos representantes aquáticos.
Exemplos: Camarão (Penaeus), lagosta (Homarus), siri-azul (Callinectes).

Dados de anatomia e fisiologia
Sistema digestório: completo (possuem boca e ânus); apresentam digestão extra e intracelular.
Sistema circulatório: ausente (alimento distribuído pelo fluido da cavidade pseudocelômica).
Sistema respiratório: ausente (trocas gasosas diretamente entre as células e o ambiente).
Sistema excretor: presente (um par de canais excretores); poros abrindo-se próximo à boca.
Sistema nervoso: presente (um anel nervoso em torno da faringe com dois cordões nervosos longitudinais).
Reprodução: sexuada; monóicos ou dióicos; os ciclos dos parasitas são bastante complexos, com diversos estágios intermediários.


Resumo: Equinodermos
 
Diagnose de um equinodermo: animais de simetria radial quando adultos e (larvas simetria bilateral), com esqueleto interno e sem metameria.
Hábitat: animais de vida livre, exclusivamente marinhos.
Exemplos: ouriço-do-mar (Arbacia), estrela-do-mar (Asterias), corrupio ou bolacha-da-praia (Echinarachnius) etc.
Dados de anatomia e fisiologia
Sistema digestório: completo (digestão extracelular).
Sistema circulatório: ausente ou muito reduzido (distribuição de substâncias pelo fluido celômico).
Sistema respiratório: reduzido (branquial) ou ausente (trocas gasosas que ocorrem são facilitadas pelo sistema hidrovascular).
Sistema excretor: ausente (excreções diretamente na água que circula no sistema hidrovascular.
Sistema nervoso: presente (composto por um anel nervoso em torno da boca, de onde partem nervos radiais).
Sistema hidrovascular: exclusivo dos equinodermos, desempenha funções de locomoção, fixação e captura de alimento, além de contribuir decisivamente na respiração e na excreção.
Reprodução: sexuada; espécies dióicas, fecundação externa e desenvolvimento indireto, com um ou mais tipos de larvas.


Abraços


terça-feira, 23 de novembro de 2010

Ótimo jogo sobre transfusão sanguínea.



Aproveitem! É só clicar na imagem e jogar.

terça-feira, 16 de novembro de 2010

Mostra Científica





Oi pessoal!


Não esqueçam que teremos a Mostra Científica com a exposição dos experimentos da 2ª série do Ensino Médio nesta sexta-feira, dia 19/11!

Resumo: Moluscos

Resumo: Moluscos

Diagnose de um molusco: animal de corpo mole, com ou sem concha, triblástico e com simetria bilateral.
Hábitat: animais de vida livre, terrestres ou aquáticos, de água doce ou salgada; raras espécies parasitas.
Exemplos: mexilhão (Mytilus), lula (Loligo), polvo (Octopus), caracol de jardim (Helix).
Dados de anatomia e fisiologia
Sistema digestório: completo (intestino com regiões diferenciadas e glândula digestiva associada); digestão predominantemente extracelular, embora também ocorra intracelularmente.
Sistema circulatório: presente, do tipo aberto ou lacunar (com coração e vasos sanguíneos, nos quais circula o fluido celômico – sangue).
Sistema respiratório: presente (trocas gasosas ocorrem em órgãos especializados, as brânquias e pulmões); esse sistema está acoplado ao circulatório, pois os gases são transportados pelo sangue.
Sistema excretor: presente (rede de nefrídios, estruturas especializadas na remoção de resíduos nitrogenados do metabolismo).
Sistema nervoso: presente (composto por três ou quatro pares de gânglios nervosos, ligados a nervos que atingem todo o corpo).
Reprodução: sexuada, existindo espécies monóicas (caracol) e dióicas (mexilhão); em alguns casos o desenvolvimento é direto, e em outros existem estágios larvais.

Resumo: Platelmintos, Nematelmintos e Anelídeos

Resumo: Platelmintos

Diagnose de um platelminto: animal de corpo achatado, triblástico e com simetria bilateral.
Hábitat: terrestres ou aquáticos, de água doce ou salgada; existem espécies parasitas.
Exemplos: a planária de água doce Dugesia tigrina é um TURBELÁRIO; Schistosoma mansoni, o causador da esquistossomose, é um TREMATÓDIO, e a Taenia solium, um parasita da espécie humana, é um CESTÓDEO.
Dados de anatomia e fisiologia
Sistema digestório: incompleto (intestino muito ramificado); digestão extra e intracelular.
Sistema circulatório: ausente (alimento distribuído pelo intestino ramificado a todas as células do corpo).
Sistema respiratório: ausente (trocas gasosas diretamente entre as células e o ambiente).
Sistema excretor: presente (rede de protonefrídios com células-flamas); poros excretores na superfície dorsal do corpo.
Sistema nervoso: presente (um par de gânglios cerebrais, ligados a dois cordões nervosos longitudinais).
Sistema sensorial: presente (órgãos especializados na captação de estímulos luminosos, mecânicos e químicos).
Reprodução: em algumas planárias pode haver reprodução assexuada por fragmentação; as planárias são monóicas, com desenvolvimento direto, sem estágio larval; outras espécies são dióicas; muitos representantes desse filo são parasitas com diversos estágios larvais.


Resumo: Nematelmintos
 
Diagnose de um nematelminto: animal de corpo fino e tubular, triblástico e com simetria bilateral.
Hábitat: animais de vida livre, terrestres ou aquáticos, de água doce ou salgada; existem muitas espécies parasitas de outros animais e plantas.
Exemplos: Ascaris lumbricoides (lombriga), um parasita do intestino humano; Ancylostoma duodenale e Necator americanus, vermes intestinais que causam o amarelão.
Dados de anatomia e fisiologia
Sistema digestório: completo (possuem boca e ânus); apresentam disgestão extra e intracelular.
Sistema circulatório: ausente (alimento distribuído pelo fluido da cavidade pseudocelômica).
Sistema respiratório: ausente (trocas gasosas diretamente entre as células e o ambiente).
Sistema excretor: presente (um par de canais excretores); poros abrindo-se próximo à boca.
Sistema nervoso: presente (um anel nervoso em torno da faringe com dois cordões nervosos longitudinais).
Reprodução: sexuada; monóicos ou dióicos; os ciclos dos parasitas são bastante complexos, com diversos estágios intermediários.


Resumo: Anelídeos

Diagnose de um anelídeo: animal de corpo metamerizado e com simetria bilateral.
Hábitat: animais de vida livre, terrestres ou aquáticos, de água doce ou salgada.
Exemplos: Pheretima hawayana (minhoca-louca), um oligoqueta terrestre; Nereis virens, um poliqueta marinho; e Hirudo medicinalis (sanguessuga), um hirudíneo de água doce.
Dados de anatomia e fisiologia
Sistema digestório: completo (intestino com regiões diferenciadas – faringe, papo, moela etc); disgestão extracelular.
Sistema circulatório: fechado (presença de vasos pulsáteis – corações laterais); sangue dotado de pigmentos respiratórios – hemoglobina, por exemplo.
Sistema respiratório: ausente (trocas gasosas ocorrem pela superfície corporal, bem irrigada de sangue) ou branquial.
Sistema excretor: presente (excreção por meio de metanefrídios); amônia é a principal excreta.
Sistema nervoso: presente (composto por uma cadeia nervosa ventral, com um par de gânglios por segmento; gânglios cerebróides bem-desenvolvidos).
Reprodução: sexuada; com espécies monóicas (minhocas) e dióicas (certos poliquetos marinhos); em alguns casos o desenvolvimento é direto, e em outros existem estágios larvais.

sexta-feira, 5 de novembro de 2010

Invertebrados - Celenterados

Filo Cnidária (Celenterados)

  • O filo Cnidária (cnidários) está representado pelas hidras, medusas ou água-vivas, corais e anêmonas-do-mar.
  • São os primeiros animais a apresentarem uma cavidade digestiva no corpo e tecidos verdadeiros embora ainda não cheguem a formar órgãos.
  • Apresentam simetria radial.
  • Existem dois tipos morfológicos de indivíduos: as medusas, que são natantes e os pólipos, que são sésseis. Eles podem formar colônias, como é o caso dos corais (colônias sésseis) e das caravelas (colônias flutuantes).
  • Os cnidários são considerados animais diblásticos.
  • Existem três classes: Hydrozoa, Scyphozoa e Anthozoa.

    Defesa

    Os cnidários possuem um tipo especial de células, os cnidócitos (cnidoblastos ou nematoblastos), células de ataque e defesa, em maior quantidade nos tentáculos. Quando o cnidocílio é estimulado, um filamento que fica dentro do nematocisto é disparado. Este filamento possui um líquido urticante que pode provocar desde queimaduras até a morte.

    Digestão

    Os pólipos e as medusas apresentam boca, mas não possuem ânus. O alimento é parcialmente digerido na cavidade gastrovascular e a digestão é completada pelas células que revestem a cavidade. O que não é aproveitado é eliminado pela boca. A excreção e a respiração ocorrem por difusão.
    Os cnidários são os primeiros animais a apresentarem células nervosas que dispõem-se de modo difuso pelo corpo.
    Nos pólipos, a capacidade de locomoção é reduzida, podendo ser do tipo "cambalhota". Nas medusas, a locomoção é mais ativa, sendo realizada por um mecanismo denominado jato propulsão. 

    Reprodução

    Tipos de reprodução: assexuada (brotamento e estrobilação) e sexuada, podendo haver alternância de gerações.
    Sexuada: há presença de gônadas. Existem espécies monóicas e dióicas. Pode haver alternância de gerações envolvendo pólipos e medusas.






    terça-feira, 10 de agosto de 2010

    Reino Plantae I e II


    Oi pessoal!

    Demorou, mas o resumo esta aqui, é só fazer o download!

    Reino Plantae I e II


    Beijokas!


    domingo, 1 de agosto de 2010

    Olá queridos alunos!


    domingo, 4 de julho de 2010

    Reino Fungi

    Oi pessoal das turmas 208 e 209!

    Como prometido, deixo aqui o link para vocês baixarem o resumo de Reino Fungi.

    Resumo

    "Viva como se fosse morrer amanhã. Aprenda como se fosse viver para sempre."
    Mahatma Gandhi

    Abraços!

    sábado, 3 de julho de 2010

    Curiosidades

    Oi pessoal!

    Vocês já ouviram falar em "trufas"?

    Não, não estou falando daquelas de chocolate com recheio dos mais variados. Estou falando de um exemplar do Reino Fungi.

    A trufa é um fungo subterrâneo muito apreciado pelo sabor e aroma característicos. São consideradas uma iguaria desde a época romana e consumidas em várias partes do mundo. Assim como os outros fungos, a trufa é rica em água contendo cerca de 80% a 90% de sua composição. Possui também proteínas, hidratos de carbono e baixo teor calórico, o que faz da trufa, um alimento nutritivo e saudável.

    Desenvolvem-se a uma profundidade de 20 a 40 centímetros abaixo da terra e estabelecem uma relação de simbiose com as raízes de árvores como o carvalho e a castanheira. A trufa, por ser incapaz de realizar a fotossíntese, captura nutrientes das raízes de árvore. Já ás árvores extraem os sais minerais vindos das trufas. Por isso é uma relação de simbiose, pois há benefícios em ambas as espécies.

    A trufa é formada por duas partes sendo a primeira o fruto (comestível) e a segunda formada pelas raízes do fungo chamadas Micelium, responsável por sua produção. As trufas adquirem tamanhos variados, podem ser pequenas, grandes, circulares ou irregulares. Fatores como temperatura, umidade, grande quantidade de água e composição do terreno são fundamentais para o desenvolvimento deste fungo. Cada variedade demanda por um clima específico.

    Para encontrar as trufas é necessário o auxílio de cães (ou porcos) especialmente treinados quwe conseguem identificar a localização exata destes fungos, pois são difíceis de serem encontrados.

    (http://www.infoescola.com/reino-fungi/trufas/)

    Leia a reportagem a seguir e conheça a maior trufa já encontrada!


    26/11/2007 - 16h16

    Cão italiano acha maior trufa branca dos últimos 50 anos


    Cristiano Savini mostra a trufa gigante  encontrada pelo cão Rocco

    Cristiano Savini mostra a trufa gigante encontrada pelo cão Rocco

    Com apenas um ano e três meses de vida, o cãozinho mestiço Rocco conseguiu farejar neste final de semana, na região italiana da Toscana, a maior trufa branca já encontrada nos últimos 50 anos, pesando 1,5 quilo.

    A trufa branca é a uma das iguarias mais requintadas da culinária, com cheiro forte e selvagem, que combina sabor delicado com aroma envolvente.

    Luciano Savini, proprietário de Rocco, não consegue conter a satisfação de ter achado o cogumelo subterrâneo com peso recorde nos bosques de Palaia (Pisa), na Toscana.

    "Cavamos por quase duas horas. O cão se agitava como louco", disse Savini, confirmando já ter recebido inúmeras ofertas de empresas e comerciantes de trufas que desejam adquirir o raro exemplar.

    "Renunciei a propostas enlouquecedoras, algumas perto dos 100 mil euros (em torno de R$ 260 mil). Mas não vacilei. Para mim, não se trata tanto de dinheiro, mas de uma satisfação imensa que paga os esforços de quatro gerações de caçadores e selecionadores de trufas na minha família."

    Conforme o dono do cão farejador, o cogumelo será levado ao leilão internacional da trufa branca de Florença, na Toscana, em 1º de dezembro. De acordo com ele, o lucro será doado para caridade.

    "Encontrar esta trufa é um evento excepcional que aconteceu para a minha família", disse o filho de Savini, Cristiano, à BBC Brasil.

    "Foi um presente que recebemos, uma grande sorte, uma enorme satisfação. Por isso, queremos também dividir esta sorte com outras pessoas."

    'Inestimável'

    Nos próximos dias, a trufa estará exposta em Macau, na China, para a apreciação de um grupo de milionários que estarão voando desde Hong Kong.

    Luciano Savini diz que, durante o leilão, estarão conectados via satélite um restaurante em Macau e outro de Londres.

    "O valor desta trufa é inestimável", afirmou Cristiano Savini. "Nunca antes foi encontrado um exemplar branco com estas dimensões."

    Na Itália, onde a trufa branca é uma das iguarias mais apreciadas e o país é um dos principais exportadores do mundo, a procura dos cogumelos subterrâneos raros e difíceis de serem encontrados é uma caça ao tesouro.

    A detentora do recorde anterior de tamanho pesava 1,3 quilo. A trufa tinha sido encontrada em Levade, na região de Ístria, em novembro de 1999.

    Savini diz que o pesado cogumelo foi encontrado a 80 centímetros da superfície. De acordo com ele, a trufa com "perfume incrível" foi "um presente de Deus".

    Na definição da imprensa italiana, a descoberta do cãozinho Rocco é considerada como a "trufa do século". A espécie branca é ainda mais rara que a preta.

    Reportagem retirada do site: http://estilo.uol.com.br/ultnot/bbc/2007/11/26/ult3806u66.jhtm

    Interessante não?


    domingo, 23 de maio de 2010

    Reino Protista

    Oi galera!

    O terceiro trimestre vai começar e nosso primeiro conteúdo será Reino Protista, isto é, protozoários e algas unicelulares.

    O resumo já está pronto e a disposição de vocês.

    Click no link e baixe o arquivo.

    Reino Protista




















    Abraços!

    quarta-feira, 19 de maio de 2010

    Evolução da Espécie???













    Imagem copiada do site: http://wp.clicrbs.com.br/pretinhobasico/

    terça-feira, 11 de maio de 2010

    Slides sobre Reino Monera

    Olá pessoal!


    Eu fiz o upload dos slides utilizados nas aulas sobre Reino Monera para os interessados em ter mais um material de estudo para IAFT do 1º Trimestre.


    Apresentação Reino Monera


    Bons estudos!

    sexta-feira, 23 de abril de 2010

    Resumo sobre Reino Monera

    Oi pessoal!

    O link para fazer o download do resumo é este:

    Ficha resumo do Reino Monera

    Caso você não consiga fazer o download, pegue as folhas no xerox da escola, ok?

    Beijokas!

    Explosão solar

    Vídeo feito pela NASA:


    terça-feira, 6 de abril de 2010

    Vídeo Gripe A - Vírus H1N1

    Assista novamente o vídeo sobre a Influenza A para responder as questões do estudo dirigido da Retomada de Conteúdo!




    Bom estudo galera!

    domingo, 4 de abril de 2010

    sexta-feira, 26 de março de 2010

    Hora do Planeta

    Neste sábado, Caxias é convidada a apagar as luzes durante a Hora do Planeta

    O evento mundial será das 20h30min às 21h30min do horário de Brasília

    João Henrique Machado | joao.machado@pioneiro.com

    Neste sábado, o mundo vai realizar a quarta edição da Hora do Planeta. Entre 20h30min e 21h30min (hora de Brasília), brasileiros apagarão as luzes para mostrar a preocupação mundial com o aquecimento global. Esta é a segunda vez que o país participa.

    Em Caxias do Sul, a Igreja São Pelegrino será o ponto central da mobilização. As luzes e os holofotes do templo serão apagados por uma hora. Também está prevista uma manifestação com velas no horário. Para isso, toda a comunidade está convidada para ir até a igreja na noite deste sábado. Com as luzes desligadas, o espetáculo ficará por conta de quem participar, levando em mãos uma vela.

    A primeira Hora do Planeta foi realizada em Sidney, na Austrália, em 2007. Em 2008, 371 cidades participaram. Ano passado, o movimento deu um salto e contou com a participação de 4 mil cidades em 88 países.

    Registre

    - Entre no site www.horadoplaneta.org.br, cadastre-se e apague as luzes no sábado, das 20h30mim às 21h30min. Com o cadastro, a organização conseguirá contabilizar os grãos de areia que fizeram a diferença esse ano.


    Vamos fazer a nossa parte!


    Artigo retirado do site http://www.clicrbs.com.br/pioneiro/rs/plantao/10,2852710,Neste-sabado-Caxias-e-convidada-a-apagar-as-luzes-durante-a-Hora-do-Planeta.html.html

    terça-feira, 16 de março de 2010

    Anatomia de um vírus

    Olá pessoal!

    No site da Discovery Channel Brasil há um flash interativo sobre vírus. É super interessante!

    Acessem o site! Vale a pena!

    http://www.discoverybrasil.com/virus/interativo/

    Questões sobre taxonomia, classificação e regras de nomenclatura



    Oi pessoal! Para quem faltou a aula de segunda-feira (15.03.10) aqui está a atividade:


    Guia de Estudo

    1. O que é biodiversidade ou diversidade biológica?

    2. Por que a nomenclatura criada por Lineu é chamada de binominal? Dê exemplos de nomes científicos que sigam as regras de nomenclatura.

    3. Explique duas regras de nomenclatura.

    4. Liste as categorias taxonômicas da mais abrangente a mais específica.

    5. Os organismos A e B estão classificados na mesma família; os organismos X e Y também estão classificados na mesma família, mas diferente da família de A e B. Entretanto, A, B, X e Y pertencem a mesma ordem. Qual par de organismos possui mais caracteres em comum? Quais categorias taxonômicas A, B, X e Y pertencem ao mesmo tempo?

    6. Espera-se encontrar maior grau de semelhança entre organismos pertencentes a um(a) mesmo(a) classe, família, filo ou gênero?

    7. Quais são as vantagens, para a comunidade científica, em adotar a nomenclatura desenvolvida por Lineu?

    8. Conceitue espécie.

    9. Por que os vírus não são classificados em nenhum dos cinco reinos de seres vivos?

    10. Construa uma tabela e classifique os cinco reinos quanto ao tipo de célula (procariótica e eucariótica), número de células (uni ou pluricelular) e ao tipo de nutrição (autótrofos e heterótrofos).

    Lembre-se: as questões devem ser respondidas em uma folha para entregar individualmente.

    Abraços!



    segunda-feira, 1 de março de 2010






    domingo, 21 de fevereiro de 2010

    Normas de Biologia 2010

    Professora Grasiela Pasinato

    DIREITOS DO ALUNO:

    1. Questionar quando julgar conveniente para seu melhor esclarecimento, com educação e sem atrapalhar a aula;

    2. Ser orientado em suas dificuldades;

    DEVERES DO ALUNO:

    1. Apresentar atitude disciplinada e que não perturbe o bom andamento da aula e atividades escolares;

    2. Comparecer pontualmente às aulas, provas e outras atividades programadas;

    3. Executar as tarefas designadas pela Professora;

    4. Tratar com respeito professores, funcionários e colegas;

    5. Manter seu material escolar em ordem e trazer o material escolar necessário às aulas.

    6. Usar de honestidade na execução de provas e outras atividades escolares;

    7. Respeitar e preservar seus materiais didáticos e dos demais companheiros.

    8. Colaborar na conservação do prédio, mobiliário escolar e todo material de uso coletivo, bem como manter a limpeza em todas as dependências do Colégio;

    9. Trazer o livro de Biologia sempre que solicitado e manter seu caderno de Biologia consigo em todas as aulas, mesmo em dia de avaliações.

    NÃO É PERMITIDO AO ALUNO:

    1. Ausentar-se do estabelecimento ou da sala de aula, sem a devida autorização.

    2. Realizar tarefas de outras disciplinas ou ocupar-se de outras atividades durante as aulas;

    3. Danos voluntários ao patrimônio escolar;

    4. Não será permitido o uso de aparelhos celulares, MP’s e Câmaras digitais no decorrer das aulas (caso contrário poderão ser recolhidos pelo Professor e entregues à Direção).

    5. Alimentar-se durante as aulas.

    1. Deixar de fazer as tarefas solicitadas. O aluno que não fizer as tarefas, trabalhos e demais atividades receberá anotações na agenda, registradas pelo professor da referida disciplina e em casos mais graves, será solicitada a presença dos pais na escola.

    ATRASOS E SAÍDAS:

    Saída da sala de aula: somente será permitida com autorização do Professor.

    Toda e qualquer ausência do aluno, em dias de prova ou trabalho, deverá ser justificada na Agenda pelos pais ou responsáveis. No caso de doença, é importante que o aluno apresente o Atestado Médico para justificar as faltas.

    Lembre-se: é de suma importância que procure a professora assim que obtiver a autorização na sua agenda para realizar as avaliações atrasadas.

    AGENDA ESCOLAR:

    A Agenda é de uso obrigatório e de responsabilidade do aluno.

    TEMA DE CASA:

    Quando houver, o tema de casa poderá ser cobrado pelo Professor em qualquer momento. Caso não tenha sido realizado será feito um registro. Vários registros de tema não realizado no trimestre, a família será notificada.

    AVALIAÇÃO:

    Toda e qualquer atividade realizada pelo aluno dentro ou fora da sala de aula será avaliada em algum momento (com ou sem aviso prévio da professora). Durante os trimestres a professora poderá avaliar os alunos através de trabalhos, testes, apreciação do caderno de Biologia, participação e interesse durante as aulas, pesquisas e exercícios.

    Lembre-se: o caderno deverá estar com o aluno em todas as aulas de Biologia e o livro sempre que for solicitado.

    Bom retorno à escola!

    quinta-feira, 3 de dezembro de 2009

    Resumos para a IAFT de Biologia da 2ª Série!



    ANIMAIS INVERTEBRADOS

    PORÍFEROS


    O filo Porifera abriga animais aquáticos, geralmente marinhos, sem tecidos ou órgãos definidos e sésseis, e se encontram fixados ao substrato. Podem variar quanto à forma, cor e tamanho. O corpo é cilíndrico, oco, com uma abertura na região aérea, denominada ósculo e revestido por células pavimentosas, denominadas pinacócitos, as quais são interrompidas com algumas aberturas, denominadas porócitos. Estas propiciam a entrada de água contendo alimento e oxigênio, motivo pelo qual consideramos as esponjas como sendo animais filtradores.

    As esponjas não possuem sistema nervoso e células sensoriais. Apesar disso, a maioria é capaz de se contrair quando submetida a estímulos fortes, transmitidos de célula para célula.

    Internamente, na espongiocela, há células flageladas: os coanócitos, que permitem um fluxo de água contínuo nesta região, propiciando, inclusive, a eliminação de excreções e gás carbônico com a mesma. O alimento – partículas orgânicas e bactérias – fica preso em projeções localizadas ao redor do flagelo, onde pode ocorrer a digestão intracelular ou fazer com que seja direcionado para células denominadas amebócitos.

    Entre pinacócitos e coanócitos há o meso-hilo, uma matriz gelatinosa cujas células, os amebócitos, têm capacidade de se diferenciar em qualquer um dos tipos celulares do indivíduo e têm condições de realizar digestão e distribuir os nutrientes para as outras células.

    É nesta matriz gelatinosa, também, que se localizam a espículas, estruturas de sustentação das esponjas constituídas de carbonato de cálcio ou sílica. Algumas espécies com espículas de sílica podem ser, também, sustentadas por fibras flexíveis e de natureza protéica, constituídas de espongina. Há, ainda, representantes que possuem apenas tais fibras, sendo estas as esponjas utilizadas para banho.

    Por regeneração de partes perdidas do corpo e formação de broto a partir da célula-mãe se dá a reprodução assexuada dos espongiários.

    A reprodução sexuada pode existir, consistindo em fecundação dos espermatozóides (que se diferenciam a partir dos coanócitos) com óvulos (diferenciados a partir dos amebócitos ou coanócitos) no meso-hilo, resultando em uma blástula ciliada que, após algum tempo vivendo como componente do plâncton, se fixa a um substrato e se torna uma esponja verdadeira.

    Apesar da maioria das esponjas ser monóica, há espécies dióicas, com sexos separados.
    http://www.brasilescola.com/biologia/poriferos2.htm

    CNIDÁRIOS -
    Filo Coelenterata

    Etimologicamente, a palavra cnidário vem do grego (knidos, ‘urticante’). O mesmo ocorre com o vocábulo celenterado (do grego koilos, ‘oco’, e enteron, ‘intestino’).

    Neste filo se enquadram os animais mais inferiores dentre os que já possuem tecidos bem definidos com alguma organização de sistemas. Eles possuem um esboço de sistema nervoso difuso (uma rede de células nervosas pelo corpo) e gônodas, isto é, órgãos produtores de gametas. Também possuem células epitélio-musculares de cuja contração resultam os movimentos rápidos do corpo.

    A estrutura do corpo de um celenterado é formada por duas camadas de células: a epiderme (camada de revestimento externo) e a gastroderme (camada de revestimento interno). Entre as duas, situa-se a mesogléia, uma fina lâmina acelular, gelatinosa, constituída de substâncias segregadas pelas células das duas camadas citadas. Na epiderme, distinguem-se as células epitélio-musculares, as células intersticiais, as células sensitivas e os cnidoblastos. Estes últimos são células especializadas para a defesa, contendo uma pequena cápsula — o nematocisto — capaz de projetar um estilete canaliculado e injetar uma substância paralisante ou irritante na pele do animal que lhe toque na superfície.

    Na mesogléia, logo abaixo da epiderme, localizam-se ramificações das células nervosas, que não se assemelham funcionalmente aos dendritos e axônios dos neurônios ou células nervosas desenvolvidas dos animais mais evoluídos. Essas células nervosas fazem contato direto com os prolongamentos das células sensitivas e com as fibras contráteis das células epitélio-musculares. Dessa forma, surge um mecanismo sensitivo-neuromotor: as células sensitivas recebem estímulos, as células nervosas conduzem os impulsos e as fibras contráteis reagem com a contração e os movimentos do corpo.

    A gastroderme também possui diversos tipos de célula: células sensitivas, células flageladas, células intersticiais, células glandulares e células epitélio-digestivas. As células glandulares produzem enzimas digestivas que são lançadas na cavidade central ou cavidade gastrovascular, contribuindo para a digestão extracelular. Contudo, as células flageladas captam alimentos não digeridos ou parcialmente digeridos e os transferem às células epitélio-digestivas da gastroderme, em cujos vacúolos ocorre também a digestão intracelular.

    Lembre-se de que os poríferos fazem somente digestão intracelular. Já os celenterados realizam digestão intracelular e extracelular. Os animais mais evoluídos fazem habitualmente só a digestão extracelular. Veja nisso uma evidência da Evolução.

    Os celenterados ou cnidários podem ser vistos como pólipos ou como medusas. Estas últimas têm aspecto de cúpula transparente, são flutuantes e se deslocam mais facilmente. Os pólipos vivem preferentemente fixos às rochas e, salvo raras exceções, têm deslocamentos lentos. Muitas espécies de cnidários reproduzem-se por metagênese ou alternância de gerações, passando por uma fase sexuada de medusa e por uma fase assexuada de pólipo. Assim se reproduz a Aurelia aurita. Outros celenterados só se reproduzem sexuadamente. E outros, ainda, nunca passam pela fase de medusa, só existindo na forma de pólipos. Os corais e a anêmona-do-mar estão neste caso.

    Classificação

    Classe Hydrozoa: A forma predominante é a de pólipos, ainda que em muitas espécies ocorra também a forma de medusas. As medusas são pequenas e dotadas de véu. Exemplo: Hydra sp., Chlorohydra sp., Bougainvillia sp., Obelia sp., Physalia sp.

    Classe Scyphozoa: Predominam as medusas. Medusas sem véu. As dimensões variam de poucos centímetros a vários metros. A fase pólipo é passageira. Exemplos: Tamoya sp., Aurelia sp. (água-viva).

    Classe Anthozoa: Exclusivamente pólipos. Reprodução habitualmente sexuada, à custa de gametas formados em gônodas masculinas e femininas, na parede do corpo. Em alguns casos, entretanto, pode-se observar a divisão assexuada, por brotamento, no pólipo. Exemplos: Coralllium rubrum (coral vermelho), Pennatula sp. (coral branco), Actinia sp. (anêmona-do-mar).

    Reprodução

    A maioria dos celenterados apresenta reprodução sexuada e assexuada, sendo grande número de espécies que apresenta alternância de gerações (metagênese). Nesse caso, a forma polipóide produz assexuadamente pequenas medusas que, após um período de desenvolvimento, produzem gametas de cuja fusão resulta o zigoto.

    A fecundação é externa na maioria dos celenterados, havendo espécies em que o encontro dos gametas ocorre dentro da cavidade gástrica. Nos casos em que o desenvolvimento é indireto (todas as espécies marinhas) o zigoto formado dá origem a uma larva ciliada (plânula). Após algum tempo a larva se fixa ao substrato dando origem a um novo organismo (pólipo).

    Nas espécies que apresentam apenas forma de pólipo, esse se reproduz sexuadamente originando novos pólipos. Os espermatozóides são liberados na água, nadando ao encontro do óvulo. A fecundação e as primeiras divisões ocorrem com o zigoto ainda preso ao organismo materno. Como seqüência do processo, o embrião se destaca e transforma-se em um pólipo jovem que na maturidade repete o ciclo.

    http://poriferosecnidarios.no.comunidades.net/

    PLATELMINTOS
    Características Gerais

    Os platelmintos, também conhecidos popularmente como vermes, são animais pertencentes ao filo Platyhelminthes, reino Animália e subreino Metazoa. O corpo dos platelmintos é achatado, pois não possuem sistemas respiratório e circulatório. Vivem em locais úmidos e, algumas espécies, parasitam animais (principalmente mamíferos).

    Sistema digestivo


    Ocorre de forma intra e extracelular. O sistema é incompleto, apresentando apenas uma abertura em todo sistema. Possuem boca, faringe e intestino.

    Sistema nervoso

    Possuem sistema nervoso central formado por um anel. Possuem filetes nervosos que percorrem o corpo todo através de ramificações.

    Sistema excretor

    A excreção é realizada através das células-flama (protonefrídios), que realizam a excreção para a superfície do corpo. Os platelmintos secretam amônia.

    Sistema respiratório

    Não possuem sistema respiratório. Nos platelmintos de vida livre as trocas são feitas por difusão. Já nos parasitas ela é feita de forma anaeróbica, ou seja, não utiliza oxigênio.

    Sistema circulatório

    Também não possuem sistema circulatório. Os alimentos são distribuídos pelo corpo através das ramificações do sistema digestivo.

    Sistema reprodutor

    A reprodução varia de acordo com a espécie. Muitos platelmintos são hermafroditas. Alguns se reproduzem por partenogênese (desenvolvimento do embrião sem fecundação, de forma assexuada). As planárias podem se reproduzir por fissão (ruptura de um pedaço do corpo gerando outro) ou, até mesmo, de forma sexuada.

    Principais doenças provocadas por platelmintos:

    - Taenia solium provoca no ser humano a teníase e a cisticercose.
    - Esquistossomo provoca a esquistossomose.
    - Tremátodes provocam doenças no sangue e no fígado.
    http://www.todabiologia.com/zoologia/platelmintos.htm

    NEMATELMINTOS

    Os nematódeos, ou nematelmintos, são vermes de corpo cilíndrico, afilado nas extremidades, semelhantes a um fio (nema = fio). São parasitas de seres humanos, animais e plantas.
    Antigamente nematoda era uma classe do filo dos Asquelmintos. As classes foram elevadas a Filo, porém, como o Filo Nematoda é o que possui mais parasitas de seres humanos. Existem cerca de 10.000 espécies descritas. Podem ser encontrados em grande quantidade no solo, na água e como parasitas.

    Embriologia

    São animais triblásticos (possuem os 3 folhetos germinativos: ectoderme, mesoderme e endoderme), pseudocelomados (cavidade do corpo é delimitada pelos tecidos da mesoderme e tecidos da endoderme), protostômios (quando o blastóporo dá origem à boca) e possuem simetria bilateral.

    Tegumento


    O corpo desses vermes é coberto por uma cutícula protetora muito resistente, produzida pela epiderme, composta principalmente de colágeno. Essa cutícula protege contra as enzimas produzidas pelo sistema digestório do organismo hospedeiro. A epiderme é composta por uma camada de células simples.

    Musculatura

    A musculatura dos nematódeos é composta por uma única camada de células que se distribui longitudinalmente pelo corpo. Essa musculatura lisa é responsável pelos movimentos desses animais. Provocam flexões dorsoventrais. A movimentação também vai depender da elasticidade da cutícula e do esqueleto hidrostático, líquido presente no pseudoceloma.

    Respiração

    Os nematódeos não possuem sistema respiratório, e a respiração é cutânea ou tegumentar, feita através de difusão.

    Digestão

    Os nematódeos são os primeiros animais a apresentarem sistema digestório completo, ou seja, possuem boca e ânus.

    A boca possui lábios ao redor. Esses lábios possuem papilas sensoriais, dentes ou placas cortantes. Os parasitas alimentam-se de produtos pré-digeridos pelo hospedeiro, mas há também espécies fitófagas e carnívoras.

    Circulação

    Não possuem sistema circulatório. A circulação de gases, nutrientes e substâncias tóxicas é feita pelo pseudoceloma.

    Excreção

    Possuem uma célula especializada, com um formato que lembra a letra H. Possuem dois canais longitudinais, que percorrem a lateral do corpo do verme, unidas por um canal transversal, que emite um ducto que elimina excretas pelo poro excretor. A principal excreta desses animais é a amônia.

    Sistema Nervoso

    Possuem dois cordões nervosos que percorrem o corpo do animal, ventral ou longitudinalmente. Da faringe partem os cordões nervosos. O cordão nervoso dorsal é responsável pela função motora, enquanto a ventral é sensorial e motora, sendo considerada a mais importante.

    Reprodução

    São animais dióicos, em sua grande maioria, possuem sexos separados. Apresentam dimorfismo sexual. Ou seja, a fêmea é diferente do macho. Normalmente os machos são menores e sua porção posterior é afilada e curva, para facilitar a cópula. A fecundação é cruzada e o desenvolvimento é indireto.

    http://www.infoescola.com/biologia/nematelmintos-nematoda/


    ANELÍDEOS

    Os anelídeos (filo Annelida) possuem o corpo segmentado (metamerizado) em anéis. São triblásticos, celomados, protostômios e possuem um sistema digestório completo, com boca e ânus. Existem cerca de 15 mil espécies descritas. Variam de poucos milímetros até mais de 3 metros. Os representantes mais conhecidos são as minhocas e as sanguessugas.

    Tegumento

    Formado por uma cutícula externa secretada pela epiderme, que é rica em glândulas produtoras de muco. Na região subcutânea existem terminações nervosas. Possuem um sistema de músculos longitudinais.

    Digestão

    O sistema digestório é completo, com forma tubular, com boca e ânus e a digestão é do tipo extracelular. É bastante especializado pois existe uma grande variedade de dietas. Presença de estruturas que aumentam a superfície de absorção do intestino: os cecos intestinais e o tissofole.

    Excreção

    O sistema excretor é formado por metanefrídios. Cada segmento do corpo possui um par de nefrídios. Os metanefrídio são comuns em animais de simetria bilateral que não precisam conservar água.

    Circulação

    A circulação é do tipo fechada, ou seja, o sangue é totalmente canalizado. Possui dois vasos sanguíneos principais, um dorsal e um ventral, que são ligados transversalmente por 5 vasos contráteis, que funcionam como 5 corações.

    Respiração

    A respiração é do tipo cutânea ou tegumentar, mas em alguns representantes marinhos ela é branquial. Na respiração cutânea ou tegumentar as trocas gasosas são feitas por difusão.

    Sistema Nervoso

    Ë do tipo ganglionar, formado por vários gânglios conectados por um cordão nervoso, chamado periesofagiano.

    Reprodução

    As formas de reprodução variam muito entre as espécies. Podem ser monóicos ou dióicos, com desenvolvimento direto ou indireto e com fecundação cruzada. Pode ocorrer reprodução assexuada por esquizogênese.

    Classificação

    - Oligochaeta: apresentam corpo cilíndrico, com poucas cerdas. São hermafroditas, com fecundação externa e desenvolvimento direto. Possuem uma estrutura chamada clitelo, que é uma região espessa da epiderme, local onde ocorre o desenvolvimento embrionário. Os músculos são reforçados por lamelas de colágeno. Os representantes mais conhecidos desta classe são as minhocas.


    - Polichaeta: Anelídeos que possuem muitas cerdas, localizadas em projeções laterais do corpo, normalmente existe um par por segmento. São animais marinhos, normalmente dióicos e com desenvolvimento indireto, com fases larvais.

    - Hirudinea: Animais desprovidos de cerdas, possuem uma ventosa ao redor da boca e na parte posterior do corpo. São hermafroditas, fazem fecundação cruzada e têm desenvolvimento direto. Um exemplo de representante dessa classe são as sanguessugas.

    http://www.infoescola.com/biologia/anelideos-annelida/

    MOLUSCOS

    Os moluscos (filo mollusca) são animais de corpo mole (mollis= mole), não segmentado, viscoso, com simetria bilateral, podendo existir representantes assimétricos, alguns possuem uma concha, podendo ela ser interna ou externa. O corpo é dividido em cabeça, pé e massa visceral. A maioria dos representantes é marinha. Possuem grande importância econômica, pois podem ser utilizadas na alimentação, fabricação de adorno, como pérolas e objetos de colecionadores. Existem mais de 110 mil espécies descritas.

    Embriologia

    Os moluscos são animais triblásticos, celomados, protostômios, esquizocélicos e hiponeuros.

    Estrutura Corporal

    O corpo dos moluscos é divido em cabeça, pé e massa visceral. Na cabeça encontramos órgãos sensoriais como tentáculos e olhos. Os pés servem para locomoção e têm caráter sistemático. Nos cefalópodes os pés foram transformados em tentáculos. Na massa visceral encontramos as vísceras. Na epiderme existe uma dobra chamada manto, que secreta a concha. O manto envolve o corpo do animal. Possuem células produtoras de muco na epiderme. Entre a parede do corpo e o manto encontramos a cavidade do manto. A concha secretada é um exoesqueleto calcário.

    Digestão

    Possuem um sistema digestório completo, ou seja, possuem boca e ânus. Na boca existe uma estrutura chamada rádula, que é formada por vários dentes de quitina, que raspam o substrato para obtenção de alimentos. Os bivalves não possuem rádula. A digestão é inicialmente extracelular, no estômago, nas glândulas digestórias é extracelular. Os bivalves possuem um estilete cristalino, estrutura localizada entre o estômago e o intestino, numa bolsa chamada ceco gástrico e serve para facilitar a digestão liberando enzimas.

    Circulação

    A circulação nos moluscos é do tipo aberta ou lacunar, pois o sangue que são do coração cai em cavidades ou lacunas que vão banhar as células. O coração ocupa a posição dorsal e fica em uma cavidade chamada pericárdica. Possui um ou dois átrios, e 1 ventrículo. O sangue das células volta ao coração pelas lacunas. Nos cefalópodes a circulação é do tipo fechada. Os moluscos possuem pigmentos respiratórios chamados hemocianina e, principalmente os cefalópodes possuem hemoglobina.

    Respiração

    A respiração nos moluscos é do tipo branquial ou pulmonar, ou cutânea, dependendo do habitat. As brânquias ficam na cavidade do manto e possuem cílios que participam na movimentação da água promovendo as trocas gasosas.

    Excreção

    A excreção é feita por metanefrídios. Cada metanefrídio possui um ducto com duas aberturas: uma para a cavidade pericárdica, chamada nefróstoma, de onde retira as excretas, e um poro excretor, chamado nefridióporo, por onde saem as excretas.

    Sistema Nervoso

    É do tipo ganglionar. Os gânglios são unidos entre si por cordões nervosos.
    Os cefalópodes possuem uma intensa cefalização.
    Os gânglios cerebróides ficam na cabeça e inervam principais estruturas cerebrais, os gânglios pediosos inervam os pés e são responsáveis pela locomoção e os gânglios viscerais inervam as vísceras.

    Reprodução

    Podem ser hermafroditas ou dióicos, a fecundação pode ser interna ou externa e o desenvolvimento pode ser direto ou indireto.

    Classes


    - Gastropoda: São representantes desta classe o caramujo, o caracol e a lesma. Podem possuir uma concha calcárea, secretada pelo manto, todas sendo univalvas. São os únicos moluscos com representantes terrestres. Seu corpo é dividido em cabeça, pé e massa visceral. Na cabeça há tentáculos e olhos, nos pés há uma glândula produtora de muco. Os caracóis são hermafroditas.

    - Bivalvia: São representantes desta classe as ostras, mexilhões e mariscos. Sua concha é dotada de duas valvas. Possuem uma cabeça atrofiada e um pé em forma de martelo. Não possuem rádula. Os pés secretam filamentos para fixação, chamado bisso.

    A respiração é branquial. Algumas partículas de alimento podem ficar retidos nas brânquias, e pela atividade dos cílios, são levadas até a boca. São exclusivamente aquáticos, com representantes de água doce e marinhos. Possuem grande importância econômica. Podem ser utilizados na alimentação e algumas espécies produzem pérolas. Quando algum corpo estranho entra na concha de uma ostra ela produz várias camadas de substância chamada nácar. Sucessivas deposições desta substância formam a pérola. Desta forma a pérola é uma estrutura de defesa.

    - Cephalopoda: São representantes desta classe as lulas, os polvos, nautilos e argonauta. São animais marinhos. As lulas possuem uma concha interna. Esse animais possuem uma intensa cefalização e os pés foram transformados em tentáculos. As lulas possuem 10 tentáculos e o polvo, 8. Apresentam rádula. Os olhos são grandes e a circulação é do tipo fechada. Possuem estruturas de defesa como cromatóforos. Quando se sentem ameaçados soltam esses pigmentos que turvam a água e confundem os predadores.

    - Polyplacopora ou Amphineura: São exclusivamente marinhos e a concha é formada por oito placas articuladas que ficam na posição dorsal. Rastejam-se no fundo do mar, se alimentando de algas que conseguem raspar com a rádula na superfície das rochas. Possuem dois cordões nervosos, por isso são chamados de Amphineura. Possuem respiração branquial.’

    http://www.infoescola.com/biologia/moluscos-mollusca/

    ARTRÓPODES

    O filo Arthropoda (Artrópodes) é um conjunto muito grande de animais, o maior grupo com espécies descritas. A enorme diversidade de adaptação destes animais permite que sobrevivam em todos os habitats. São animais que, como os anelídeos, apresentam metameria (corpo segmentado), embora em aracnídeos e crustáceos haja uma tendência de diminuição desta metameria e, em ácaros e caranguejos ela não existe. Compreende o grupo dos insetos, crustáceos, aracnídeos, quilópodes e diplópodes.

    Apesar dos artrópodes competirem com o Homem por alimento e provocarem doenças, são essenciais para a polinização de muitas plantas e são também utilizados como alimento e para a produção de produtos como a seda, o mel e a cera (Hickman et al., 1997).

    Exoesqueleto

    Os artrópodes possuem um exoesqueleto formado por quitina, que cobre o corpo todo. A cutícula é dividida em placas separadas, permitindo a movimentação do animal. Os esqueletos cuticulares, tanto do corpo como dos apêndices encontram-se unidos entre si por membranas articulares, formando uma articulação em cada união, daí o nome artrópodes, que significa pés articulados.

    O esqueleto é secretado pela hipoderme, que é a camada tegumentar subjacente. Nos crustáceos ocorre uma deposição do carbonato de cálcio e fosfato de cálcio na formação do exoesqueleto. Normalmente a cutícula é dotada de poros (canais) por onde passam secreções glandulares.

    O exoesqueleto apresenta um problema para o crescimento do animal, e a solução disto é ele se livrar deste exoesqueleto para que possa crescer. Este processo é chamado de muda ou ecdise. O animal se desprende do esqueleto antigo e passa a secretar um novo, enquanto cresce, e para de crescer quando a cutícula endurece.

    O tempo entre as mudas é chamado de instars. Quanto mais velho o animal, maior é a duração deste processo. As aranhas e os insetos têm um número quase definido de instars, geralmente tendo o último com a maturidade sexual. Já os caranguejos têm mudas por toda a vida. A muda é controlada por um hormônio chamado ecdisona.

    Musculatura

    Os artrópodes possuem uma musculatura do tipo estriada, que está fixada na parte interna do exoesqueleto. Os músculos e a cutícula trabalham em conjunto para produzir os movimentos, formando um sistema de alavancas. O sistema muscular dos artrópodes é muito parecido com o dos vertebrados, diferindo na posição de fixação dos músculos, que nos artrópodes são fixos na parede interna do exoesqueleto, enquanto nos vertebrados são fixos na parte externa do endoesqueleto. E os músculos dos artrópodes possuem bem menos fibras e menos inervações neuronais.

    Circulação

    O coração dos artrópodes ocupa posição dorsal e é primitivamente tubular. A circulação é do tipo aberta. O coração varia em tamanho e posição nos diferentes grupos, mas em todos ele possui uma ou mais câmaras com aberturas laterais denominadas óstios. Do coração, o sangue é bombeado para os tecidos por meio de artérias e caem na hemocele, que banha os tecidos e depois volta por vários caminhos para o coração. Possuem hemocianina e hemoglobina como pigmentos respiratórios.

    Respiração

    A respiração ocorre através da superfície do corpo, de brânquias, de traquéias ou de pulmões laminares. A maioria dos artrópodes terrestres tem um sistema de traquéias altamente eficiente, que entrega o oxigênio diretamente aos tecidos, permitindo uma elevada taxa metabólica. Este sistema limita igualmente o tamanho destes seres vivos. Os artrópodes aquáticos respiram principalmente por um sistema de brânquias, igualmente eficiente (Hickman et al., 1997).

    Digestão

    Os intestinos anteriores e posteriores são formados a partir da ectoderme e são cobertos por cutícula. O intestino médio é formado pela endoderme. O intestino anterior é responsável pela ingestão, trituração e armazenamento de alimento. O médio é responsável pela produção de enzimas, digestão e absorção. E o posterior é responsável pela formação das fezes.

    Sistema Nervoso e órgãos sensoriais

    Os artrópodes possuem um alto grau de cefalização. Olhos, antenas e padrões complexos de comportamento exigiram destes animais um cérebro maior e mais desenvolvido. Os quelicerados não possuem antenas. O exoesqueleto de quitina forma uma barreira às terminações nervosas, então estes animais desenvolveram estruturas que driblaram esta barreira, como cerdas, pêlos e canais ou aberturas no exoesqueleto.

    A maioria possui olhos, que variam em complexidade de acordo com a espécie. Enquanto uns são pequenos com alguns fotorreceptores, outros são grandes e formam imagens. Os insetos e vários crustáceos possuem olhos compostos, formados por omatídeos, unidades cilíndricas que recebem luz. A imagem final depende do número de omatídeos estimulados. Estes animais formam uma imagem em mosaico, pois as imagens formadas são como peças colocadas junto às outras. Esses olhos compostos são uma grande vantagem para detectar movimento, possuem um amplo campo visual, visto que a córnea destes animais é bem convexa. A córnea de um crustáceo possui um arco de 180o graus ou mais.

    Reprodução

    Os artrópodes são, em sua maioria, dióicos e muitos utilizam seus apêndices modificados para a cópula. A fecundação é interna nas formas terrestres, podendo ser externa nas aquáticas. O desenvolvimento pode ser direto ou indireto. A cópula e a fecundação variam muito de acordo com a espécie.

    http://www.infoescola.com/biologia/artropodes-arthropoda/

    EQUINODERMOS

    O tamanho dos equinodermos varia bastante; o diâmetro da estrela do mar, por exemplo, medido de uma ponta a outra de seus braços, pode ser de alguns centímetros a até um metro, dependendo da espécie.

    Características dos equinodermos

    Uma das características mais marcantes dos equinodermos é a presença de um complexo sistema de lâminas, canais e válvulas, denominado sistema aqüífero ou ambulacrário (do latim ambulare: caminhar). Este sistema relaciona-se com a locomoção, respiração, circulação, excreção e até mesmo com a percepção do animal.

    Os pés ambulacrais possuem paredes musculares e ampolas que acumulam líquido; as variações de pressão do líquido no sistema determinam a expansão ou retração dos pés, fato que culmina com o deslocamento do animal. Quando a pressão do líquido é maior nos pés, estes ficam mais rígidos, quando a pressão diminui, eles ficam moles - essa diferença permite o movimento.

    Digestão

    Os equinodermos alimentam-se de pequenos animais e algas. A estrela-do-mar, por exemplo é carnívora. Os sistemas vitais desses animais são simples e eficientes. O sistema digestório contém apenas boca, estômago, intestinos e ânus. Mas o estômago só esta presente no corpo dos equinodermos carnívoros, possuindo glândulas que produzem substâncias digestivas.

    A estrela-do-mar alimenta-se principalmente de pequenos moluscos, como mariscos. Com os seus pequenos pés, a estrela do mar força a abertura das conchas das ostras, em seguida vira o seu próprio estômago do avesso e lança um suco digestivo dentro das conchas. Depois, é só engolir a massa, isto é, o corpo do molusco já digerido. Essa é, portanto, uma digestão extracorpórea.

    O ouriço-do-mar que se alimenta de algas - tem o aparelho bucal com "dentes" constituídos de substâncias rígidas. Com esses "dentes", ele raspa as algas presas na rochas. Esse aparelho bucal dos ouriços recebe o nome de lanterna-de-aristóteles.

    Excreção

    A eliminação de excretas é facilitada pelo sistema ambulacrário, pelo qual circula a água no corpo dos equinodermos.

    Respiração

    A respiração - isto é, a troca gasosa - é realizada por minúsculas brânquias, próximas à boca, e também por toda a extensão dos pés ambulacrários, pelos quais circula a água.

    Circulação

    Há um líquido incolor que circula pelos canais, localizados ao longo de todo o corpo desses animais. Esse líquido realiza uma tarefa semelhante à do sangue no nosso corpo, ou seja, transportar substâncias para todo o corpo.

    Reprodução

    Sexuada

    Os equinodermos realizam reprodução sexuada, isto é, reprodução com a participação de gametas. Eles possuem sexos separados e a fecundação externa ocorre na água. Seu desenvolvimento é indireto, pois as larvas se transformam em animais jovens com forma própria.

    Regeneração

    Quando a cauda de uma lagartixa é cortada, em poucos dias cresce uma nova cauda, regenerando-se. Isso também acontece quando uma estrela-do-mar perde um dos braços.

    Esse fenômeno de regeneração de parte do corpo representa uma vantagem para esses animais, que, quando atacados ou em iminente perigo, "entregam" parte do seu corpo para o predador, enquanto procuram se esconder.

    Se o disco central estiver intacto, há espécies de estrela-do-mar que conseguem se locomover e se alimentar com apenas um dos braços, enquanto ocorre o processo de regeneração através de divisões celulares. O pepino-do-mar, em situação extrema de perigo, deixa parte de suas vísceras (órgãos internos). Isso é vantajoso, pois distrai os predadores e lhe dá tempo de escapar.
    http://www.sobiologia.com.br/conteudos/Reinos3/Equinodermos.php


    NO FINAL DE CADA RESUMO, VOCÊ ENCONTRA O ENDEREÇO ELETRÔNICO DE ONDE FORAM RETIRADOS. OS SITES FORAM ACESSADOS NO DIA 03.12.09.