Resumo para os 2º Anos do turno da manhã do Colégio Estadual Imigrante

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Reino Protoctista - 2º Anos

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Resumo sobre Vírus - 2º Ano

VÍRUS

- São acelulares e parasitas intracelulares obrigatórios;

- Visíveis apenas ao microscópio eletrônico e em certas condições podem, cristalizar-se e ficar inativos;

- Só possuem um tipo de ácido nucleico DNA ou RNA;

- Sofrem mutações e tem capacidade de adaptação e reproduzem-se por replicação do genoma e montagem do vírus e têm as propriedades genéticas de transmissão da hereditariedade.

Estrutura do Vírus

A estrutura básica de todos os vírus é a mesma: um cerne (miolo) de ácido nucleico (DNA ou RNA) envolvido por uma capa proteica denominada capsídeo – ácido nucleico + capsídeo = nucleocapsídeo.  Alguns vírus apresentam o envelope viral, que é um envoltório formado por fragmentos da membrana plasmática da célula hospedeira.

· Vírion: partícula viral completa, com tamanho e forma típicos de cada vírus.

· Especificidade viral: Na superfície do vírion há proteínas capazes de se unir a componentes específicos da membrana da célula hospedeira, chamados receptores virais.

· Reprodução: A reprodução envolve dois aspectos: a duplicação do material genético viral e a síntese das proteínas do capsídio. O vírus entra na célula hospedeira, inibe o funcionamento do material genético da célula infectada e passa a comandar a síntese de proteína.

·  Bacteriófago: Se reproduz em certas linhagens de bactéria Escherichia coli. Ao entrar em contato com a bactéria, adere à parede celular por meio de certas proteínas presentes nas fibras de sua cauda. Na cauda desse vírus, estão presentes também enzimas que são capazes de digerir e perfurar a parede da célula bacteriana. O DNA do bacteriófago é injetado no citoplasma celular.

· Retrovírus: Seu material hereditário é o RNA e sua principal característica é a presença da enzima transcriptase reversa, capaz de produzir moléculas de DNA a partir do RNA.

Transmissão de doenças virais

Os vírus podem requerer contato direto entre o portador e um novo hospedeiro (herpes), através de secreções (HIV, raiva) ou gotículas de muco expelidas ao falar, rir ou espirrar (gripe) ou por água e alimentos contaminados (gastroenterite, poliomielite, hepatite A e E).

Viroses: doenças causadas por vírus apenas em humanos.

Zoonoses: doenças causadas por vírus em humanos e em outros animais (raiva).

Arbovírus: vírus transmitidos por animais “vetores” principalmente insetos (febre amarela, dengue, zika, chicungunha).

· Epidemia: aumento súbito no número de casos da doença;
· Endemia: a doença se mantém em frequência praticamente constante;
· Pandemia: doença que atinge mais de um continente.

Prevenção e Tratamento

Os antibióticos não servem para combater os vírus. Alguns tipos de remédios servem apenas para tratar os sintomas das infecções virais. As vacinas são utilizadas como método de prevenção, pois estimulam o sistema imunológico das pessoas a produzirem anticorpos contra determinados tipos de vírus.

Taxonomia - Sistemática - Classificação dos Seres Vivos - Carlos Lineu -...

Resumo 2º anos: Nomenclatura Biológica

Nomenclatura Biológica

Em 1735, o sueco Karl von Linné, botânico sueco, conhecido por Lineu, lançava seu livro Systema Naturae, onde propunha regras para classificar e denominar animais e plantas.

Categorias taxonômicas

Reino: é um grupo de filos; Filos: é um grupo de classes; Classes: é um grupo de ordens; Ordem: é um grupo de famílias; Família: é um grupo de gêneros; Gênero: é um grupo de espécies; Espécie: é um grupo de indivíduos semelhantes que se reproduzem entre si, gerando descendentes férteis.

Exemplo da classificação do cão:

Reino: Animalia ou Metazoa (se enquadram todos os animais existentes na Terra);

Filo: Chordata (saíram os invertebrados. Ficaram os cordados);

Subfilo: Vertebrata (saiu o anfioxo, protocardo, ficaram somente os vertebrados);

Classe: Mammalia (saíram peixes, anfíbios, répteis e aves. Ficaram somente os mamíferos);

Ordem: Carnívora (saíram herbívoros e roedores. Ficaram somente os carnívoros);

Família: Canidae (saíram os felídeos e ursídeos. Ficaram apenas os canídeos);

Gênero: Canis (saiu a raposa. Ficaram o cão e o lobo, que pertencem ao gênero Canis

Espécie: Canis familiaris (Saiu o lobo. Ficou o cão).

Regras de nomenclatura

• O nome do gênero e da espécie devem ser escrito em latim e grifados;
• Cada organismo deve ser reconhecido por uma designação binominal, onde o primeiro termo indica o seu gênero e o segundo, a sua espécie. Ex: Canis familiaris (cão); Musca domestica (Mosca);
  O nome relativo ao gênero deve ser escrito com inicial maiúscula e o da espécie com inicial minúscula. Ex: Homo sapiens (Homem);
• OBS: Nos casos em que o nome da espécie se refere a uma pessoa, a inicial pode ser maiúscula ou minúscula. Ex: Trypanosoma cruzi (ou Cruzi) — nome dado por Carlos Chagas ao protozoário causador da doença de Chagas, em homenagem a Oswaldo Cruz;
• Quando se trata de subespécies, o nome indicativo deve ser escrito sempre com inicial minúscula (mesmo quando se refere a pessoas), depois do nome da espécie. Exs: Rhea americana alba (ema branca); Rhea americana grisea (ema cinza);
• Nos caso de subgênero, o nome deve ser escrito com inicial maiúscula, entre parenteses e depois do nome do gênero. Ex: Anopheles (Nyssurhynchus) darlingi (um tipo de mosquito).

ExercÍcios

1. O que é biodiversidade ou diversidade biológica?

2. Por que a nomenclatura criada por Lineu é chamada de binominal? Dê exemplos de nomes científicos que sigam as regras de nomenclatura.

3. Explique duas regras de nomenclatura.

4. Liste as categorias taxonômicas da mais abrangente a mais específica.

5. Os organismos A e B estão classificados na mesma família; os organismos X e Y também estão classificados na mesma família, mas diferente da família de A e B. Entretanto, A, B, X e Y pertencem a mesma ordem. Qual par de organismos possui mais caracteres em comum? Quais categorias taxonômicas A, B, X e Y pertencem ao mesmo tempo?

6. Espera-se encontrar maior grau de semelhança entre organismos pertencentes a um(a) mesmo(a) classe, família, filo ou gênero?

7. Quais são as vantagens, para a comunidade científica, em adotar a nomenclatura desenvolvida por Lineu?

8. Conceitue espécie.